​​Analyse und Neukonzeption einer Elektronik​ Teil 1 & 2  

​​IT-Bildungsoffensive TP1 Handlungsfeld «Lernfabrik​» 

Metadaten
Version 1
Bloomsche Taxonomy
  • K2 - verstehen
  • K3 - anwenden
  • K4 - analysieren
  • K5 - synthetisieren
  • K6 - beurteilen
Sprache
  • Deutsch
Anzahl Lektionen 11
Art des Unterrichts
  • Vorlesung
  • Übung (ohne Labor/Werkstätte)
Voraussetzungen

Grundlagen der Elektrotechnik
Vorbereitungen, Bedingungen
  • Ein OST Give Away 
  • Ein Handmultimeter mit zwei Messspitzen 
  • Eine Vergrösserungslupe 
  • Schaltplan-Editor (LTSpice oder Altium Nexus (o.ä)) 
  • Schlitz-Schraubenzieher der Grösse 0 oder 1  
Lernziele
Nr. Lernziel Taxonomiestufe (K1-K6)
1 Die Studierenden verstehen die grundlegende Funktionsweise/Anwendung einer Elektronik K2 Verstehen
2 Die Studierenden können eine Elektronik analysieren K4 Analyse
3 Die Studierenden können daraus einen Schaltplan erstellen K3 Anwenden
4 Die Studierenden können die Kosten einer Elektronik anhand der Stückliste schätzen K6 Beurteilen
5 Die Studierenden können das Datenblatt einer Elektronik erstellen K5 Synthese
6 Die Studierenden können alternative Konzepte für eine Elektronik recherchieren und formulieren K3 Anwenden
Autor Leonie Zellweger
Co-Autor:innen
Original-Studiengang Mechatronik
3. Semester
Dateien
Zip-Datei 1149 (Typ: application/zip)

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