03.5 WN Sensordaten

Sensordaten sind allgegenwärtig und ständig verfügbar. Im Haushalt begegnen wir Sensordaten in Form von Temperaturdaten, Stromzählerdaten, etc., unsere Smart-Watch liefert Puls- und Sauerstoffsättigungswerte und das Smartphone erfasst unsere Standortdaten. In Rohform, d.h. als abgetastete numerische Werte, sind die Daten oft von wenig Wert und erst durch die Verarbeitung und Analyse erzeugen sie einen Mehrwert. So können mit Strommessungen vom Smartmeter unerwünschte elektrische Verbraucher detektiert oder mit den Standortdaten vieler Nutzer Verkehrsstaus vorhergesagt werden.

In diesem Wissensnugget zeigen wir anhand einfacher Beispiele auf, wie Rohdaten von Sensoren verwendet werden können, um in der Praxis relevante Entscheidungen treffen zu können.

https://moodle.ost.ch/course/view.php?id=4735

Metadaten
Version
Bloomsche Taxonomy
  • K1 - kennen
  • K2 - verstehen
  • K3 - anwenden
Sprache
  • Deutsch
Anzahl Lektionen 4
Art des Unterrichts
  • Vorlesung
  • Übung (ohne Labor/Werkstätte)
Voraussetzungen

Es ist lediglich mathematisches Grundwissen aus der Sekundarstufe 1 und maximal BMS Niveau erforderlich.

Vorbereitungen, Bedingungen

PC

Lernziele

Die Studierenden …

  1. wissen was Zeitreihendaten sind und können diese klassifizieren.
  2. können Zeitreihendaten darstellen und die wichtigsten Kennzahlen berechnen.
  3. können einfache Datenverarbeitungsalgorithmen auf Zeitreihen anwenden.
  4. wissen was man unter der Genauigkeit eines Entscheidungssystems versteht.
  5. können die wichtigsten Genauigkeitsparameter für ein Entscheidungsystem berechnen: «precision» und «recall».
  6. können die «confusion matrix» für ein Entscheidungssystem aufstellen und interpretieren.
  7. können einfache Entscheidungssysteme über Schwellwerte realisieren.
  8. wissen was Precision-Recall Kurven sind.
  9. können anhand von Precision-Recall Kurven optimale Schwellwerte wählen.
Autor Frick Klaus
Co-Autor:innen

Christoph Würsch

Original-Studiengang Kein
0. Semester
Dateien
Zip-Datei 2615 (Typ: application/zip)

Der Lerninhalt ist schwierig!/The learning content is difficult!

No votes yet.
Please wait...

Der Lerninhalt ist praxisorientiert!/The learning content is practice-orientated!

No votes yet.
Please wait...

Das Material unterstützt mich!/The learning material supports me!

No votes yet.
Please wait...

Schreiben Sie einen Kommentar

Ihre E-Mail-Adresse wird nicht veröffentlicht. Erforderliche Felder sind mit * markiert

Nach oben scrollen