| Die Studierenden kennen den Aufbau und die grobe Funktionsweise von Li-Ionen Zellen. Die Studierenden können die Anforderungen an ein Batteriesystem definieren (Spannungslage, Leistung, Kapazität, etc.). Die Studierenden können basierend auf den Anforderungen eine geeignete Batteriezelle identifizieren. |
| Metadaten | ||||
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| Version | ||||
| Bloomsche Taxonomy | ||||
| Sprache | ||||
| Anzahl Lektionen | 4 | |||
| Art des Unterrichts | ||||
| Voraussetzungen |
Keine |
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| Vorbereitungen, Bedingungen | ||||
| Lernziele |
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| Autor | Rizzo, Gerhard | |||
| Co-Autor:innen |
Stöck, Martin |
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| Original-Studiengang |
Mechatronik
Kein
4. Semester |
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| Dateien | ||||
| Zip-Datei |
 3411 (Typ: application/zip)
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